Lịch sử và Địa lí 6 Bài 11: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản – Chân Trời Sáng Tạo

Bạn đang xem: Lịch sử và Địa lí 6 Bài 11: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản – Chân Trời Sáng Tạo

Lịch sử và Địa lí 6 Bài 11: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản SGK Chân trời sáng tạo là tài liệu được Trường Tiểu học Thủ Lệ biên soạn và tổng hợp đầy đủ giới thiệu đến các em học sinh lớp 6, qua nội dung tài liệu giúp các em có thể đọc được các lược đồ địa hình tỉ lệ lớn, và đọc được lát cắt địa hình đơn giản. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích được nhiều cho các em. Chúc các em có kết quả học tập tốt.

– Lược đồ tỉ lệ lớn là lược đồ thể hiện đăc điểm địa hình (độ cao, độ dốc…) của một khu vực có diện tích nhỏ bằng đường đồng mức.

– Đường đồng mức là đường nối liền các điểm có độ cao bằng nhau  trên lược đồ địa hình. Những đường đồng mức gần nhau cho thấy độ dốc lớn và càng xa nhau thì địa hình càng thoải

– Lát cắt địa hình là cách thức thể hiện đặc điểm của bề mặt địa hình thực tế lên mặt phẳng dựa vào các đường đồng mức và thang màu sắc. Lát cắt cho chúng ta thấy được đặc điểm địa hình của một khu vực theo một hướng cụ thể.

Dựa vào hình 11.2, em hãy:

– Xác định độ cao chênh lệch giữa hai đường đồng mức.

– Xác định độ cao của các điểm B, C, D, E trên lược đồ.

– So sánh độ cao đỉnh núi A1 và A2.

– Cho biết sườn núi từ A1 đến B hay từ A1 đến C dốc hơn?

Phương pháp giải:

Quan sát hình 11.2 để trả lời câu hỏi.

Hướng dẫn giải:

– Độ cao chêch lệch giữa hai đường đồng mức: 600 m.

– Xác định độ cao của các điểm B, C, D, E trên lược đồ:

+ Điểm B: 0 m.

+ Điểm C: 0 m.

+ Điểm D: 600 m.

+ Điểm E: 100 m.

– So sánh độ cao đỉnh núi A1 và A2: A1 cao hơn A2 và cao hơn 50 m.

– Sườn núi từ A1 đến B dốc hơn từ A1 đến C do có khoảng cách các đường đồng mức càng ngắn thì độc dốc càng lớn.

Dựa vào hình 11.3, em hãy:

– Cho biết lát cắt lần lượt đi qua những địa hình nào?

– Trong các điểm A, B, C, điểm nào có độ cao thấp nhất và độ cao cao nhất.

Phương pháp giải:

Quan sát hình 11.3 để trả lời câu hỏi.

Hướng dẫn giải:

– Lát cắt đi qua những địa hình đồng bằng, đồi núi thấp và đồi núi cao.

– Trong các điểm A, B, C, điểm C là điểm có độ cao cao nhất. Điểm A là điểm có độ cao thấp nhất.

Sau khi học xong bài này các em cần nắm được các yêu cầu sau:

+ Đọc được lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.
+ Đọc được lát cắt địa hình đơn giản.

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử và Địa Lí Trường Tiểu học Thủ Lệ sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

Đăng bởi: Trường Tiểu học Thủ Lệ

Chuyên mục: Giáo dục, Lớp 6